Un padre de familia que no disfruta de su trabajo y no se siente representado en el, se encuentra frustrado al hacer poco uso de sus capacidades.… comienza a buscar un trabajo que le guste y no lo encuentra.
Una madre quiere resolver los problemas de conducta de su hijo en el colegio y está desorientada.
Una pareja se encuentra estancada en una crisis vincular donde no hay aparentemente alternativas que satisfagan a ambas partes.
Todas estas personas están buscando resolver “una problemática” pero se sienten obstaculizadas por la idea de que “no hay salida”, que a su vez les genera impotencia ante la situación y los paraliza.
Podemos entonces comenzar a incorporar una nueva perspectiva lógica de las mismas situaciones y en lugar de observar y definirlas como “problemas”, permitirnos nuevas miradas sobre la misma situación, teniendo la certeza de que albergamos la capacidad de que se nos pueden presentar caminos alternativos. Se trata de contactar nuestro proceso vital creativo, por medio del cual desarrollamos una diferente manera de responder adecuadamente a un viejo “problema o programa del pasado”, o de responder adecuadamente a un estímulo nuevo a través de ” la intuición”. Me refiero a hallar nuevas relaciones que conecten el problema y sus posibles resoluciones.
No se trata aquí de encontrar “él camino”, sino de “hacer camino al andar”. Quiero decir que la diferencia entre elegir uno u otro se relaciona con las diferentes experiencias por las que atravesaremos en cada uno y por el mayor o menor placer o dolor que sintamos en su recorrido, y no con hallar un “mejor camino”, el cual en realidad puede no existir.
La madre preocupada del ejemplo mencionado, podría comenzar a percibir el contexto más amplio de los problemas de conducta de su hijo y comienza a hacerse nuevas preguntas: Por ej. puede preguntarse lo que a ella le pasa con la conducta de su hijo, donde y cuando acontecen esos problemas, incluir la visión que el niño tenga del asunto, sus aspiraciones y capacidades, su desenvolvimiento en otros ámbitos, familiar, social, etc., su estado anímico, su momento madurativo, etc. Estar atenta.
Estas nuevas miradas nos podrían dar un montón de perspectivas distintas de lo que antes era un problema puntual.
Podríamos describir el proceso creativo como el que habilita las respuestas espontáneas ante la situación, nuestra valoración interna ante cada una de ellas y su posterior continua adecuación al contexto. Es casi generar un “brain storming” (tormenta de ideas) sobre distintas alternativas posibles y luego estar atentos a encontrar en el entorno las respuestas que se sintonicen con ellas. Mediante esta fluidez podremos ir acompasando nuestros tiempos internos en una continua adaptación al medio y a problemáticas cambiantes.
En términos de la mirada de la perspectiva universal del desdoblamiento del tiempo: si observamos el conflicto desde una perspectiva lógica convergente, le quitamos el punto de apoyo en la divergencia y el conflicto se desmantela…. entonces ante un conflicto… primero reconocer que existen distintas perspectivas de “una verdad”
El proceso vital creativo tiende a hallar belleza, verdad y armonía. Si aprovechamos nuestra posibilidad de modificar nuestras respuestas en cada nueva situación vital tendremos la posibilidad de hacernos artífices en lugar de víctimas de nuestras circunstancias con la capacidad de re-crear nuestra vida en cada momento.